顾问老师的引导和挖掘帮助学生顺利申请到日本筑波大学

　　一、学生档案

　　姓名：吕同学

　　毕业院校：北京某大学

　　本科专业：日语

　　申请学位：研究生

　　意向专业：会计

　　英语： 托业 870分

　　日语： 一级 142分

　　二、案例回顾

　　学生是2015年4月进入体系的，通过跟咨询老师的沟通了解到学生的院校背景是非常不错的，学生想申请的是商科大类的专业，但是具体分支比较纠结确定不下来。申请商科日语一级和英语成绩都是必须的条件，学生本专业是日语，但是暂时还没有任何语言成绩，需要老师们给学生做详细的规划。

　　通过和学生的接触，发现学生虽然比较优秀，但是对自己非常没有自信，而且对于做选择非常纠结。上课过程中老师们努力引导和挖掘学生有利于我们申请的信息并给学生制定的科学严格的申请时间规划，也在申请过程中一点点帮学生建立自信。

　　下面我们一起来看看吕同学与筑波大学牵手的过程。

　　学生在学校读双学位，所以平时非常忙，约课很难，但是每一次学生在上课的过程中都非常配合。学生非常想申请商科，该专业是申请热门，对学生的语言要求会比较高。学生本专业是学习日语的，所以给学生做了规划要求学生不仅仅要在7月份考出日语一级并且要考一个高分。另外，商科专业对英语成绩也是有一定要求的，跟学生分别介绍了一下托福和托业的特点之后，学生决定考一下托业。因为有了语言才能提升我们的申请优势，和学生商定的语言考试安排比较紧张，7月份考日语一级，8月份考托业，学生也表示一定会努力加油的。

　　接下来开始指导学生选择专业，学生第二专业是会计和财务管理，所以大致的申请方向定在会计专业。确定好专业方向后和学生沟通课题问题，日本申请还有一个比较特殊的是必须要提交一份研究计划书，所以研究课题的确定也显得尤为重要。关于具体的研究分支和研究课题，学生感兴趣的方面不明确。为了确定一个保证有教授研究的课题，名校规划导师给学生搜索查询了国公立前20的日本大学里面有会计专业的教授和研究室信息，做成了一个很详细的分析表格。同时，名校规划导师的精准的定课题指导课和申请规划老师详细专业的研究计划书指导课给了学生很大帮助。学生在第二专业的学习中，对于公允价值计量知识的掌握还是不错的，最终学生结合自己的兴趣，参考老师们的建议，确定好自己课题是关于公允价值计量在投资性房地产的应用。

　　关于学校的确定，学生有又始纠结了。学生对于学校档次要求比较高，但是对自己又不是很有自信。所以终选院校的确定，耽搁了很长时间。加上学生比较细心严谨，计划书写好之后反复拿给专业课老师去修改细节，所有的文书也经过了5个月才全部定稿。相对于同期申请的学生，11月份才开始套磁，时间上并没有什么优势了。所以申请老师跟学生详细的对每一个教授进行分析，增加第一封信的针对性，争取每一封邮件发出去都能收到教授的回信。学生也比较认真，尽可能的去看意向教授的论文和研究发表，和申请老师默契配合，也在老师的指导下提前做了一些面试的准备。在万全的准备之后，学生通过专业的计划书和淡定的面试表现，顺利的得到了筑波教授的认可。

　　三、客户感言：

　　非常感谢老师在申请过程中给予我专业的指导和精神上的鼓励，让我在高压力高强度的情况下，超常发挥，顺利考出了理想的语言成绩，这对我之后的申请也有非常大的帮助。因为我比较拖延，也多亏了老师一直耐心的督促。在申请过程中，自己也变得更加有自信。

　　四、案例分析：

　　优劣势分析：

　　优势：

　　1有日语一级和英语托业成绩

　　2 学习能力非常强，有第二专业

　　劣势：

　　学生在申请专业方向并没有实习经历或者研究经历

　　申请攻略：

　　1、 准确定位：职业规划师根据学生专业客观测评，选准专业方向及学校申请

　　2、 优质文书：在学生软硬件背景都不是非常突出的情况下，保证学生研究计划书的专业度，争取在专业能力上赢得教授认可。

　　3、 巧妙套磁：每一个教授深入了解，争取发出去的每一封信都能收到教授回信。

　　五、筑波大学介绍

　　筑波大学（University of Tsukuba），诞生于1872年，位于东京首都圈的筑波市，入选日本“超级国际化大学计划（Top Global University Project）”A类顶尖校，日本学术研究恳谈会（RU11）成员，是日本著名的国立综合大学。