寻找学生的兴趣点，帮助选择专业，成功拿到筑波大学offer

　　学生档案

　　姓名： 余同学

　　毕业院校：陕西某大学

　　本科专业：日语

　　申请学位：研究生

　　意向专业：历史

　　日语：jtest 709分

　　托福/托业：无

　　案例回放

　　人的一生会面临无数次的选择，有些是因为年少轻狂，不明白人生的规划错误做了选择，有些是迫于父母压力，无奈做不出不是心甘情愿的选择。而当有一天长大了，知道了自己真正喜欢的、想要的、追求的是什么之后，很多人便悔不当初。但是我想说，人生不是彩排，无法重来，但是，人生，又何处无开始！只要你想要的，就从现在去争取，命运之神总会眷顾那些不放弃、不抛弃的人！

　　和余同学第一次上课的时候，在和学生沟通专业的时候刚开始并没有很好了解学生的意向，学生性格很内向，在沟通的过程中需要不断的去找学生感兴趣的话题，提起学生的兴趣，让学生更好的表达自己的想法。

　　他虽然本专业学的是日语，但是学生对于历史非常感兴趣，本科在校期间也很喜欢看历史方面的书籍，对这个学科有着比其他转专业申请学生更深入的认识。经过综合方面的权衡后，最终和学生确定了历史学这个研究方向。

　　历史学顾名思义研究的是历史有关的学科，所以在定课题的时候还得确定研究的历史阶段，学生坦言，在阅读书籍的时候，对于中国近代化的过程中，近现代这段历史很感兴趣。后来也是查了很多重要的参考文献，认真的去阅读，以更专业的基础确定了这段历史的研究课题。

　　课题确定下来后就是选校了，由于一般申请文科专业的学校对于学生语言都有一定的限制，而学生在和教授沟通的过程中并未获得任何语言成绩，所以结合学生自身的情况和学校的要求，最终是确定了6所学校开始申请。

　　学生在和教授的套磁申请中也是遇到了很多挫折，首先是没有语言能力证书的问题，为了避免教授质疑学生语言能力，申请规划师耐心斟酌文书的每一个用词及表达，尽量让教授感受到学生虽然暂时没有语言成绩，但不用质疑学习能力。毕竟是转专业申请，和学过四年历史专业的人相比多多少少还是有一点差距，教授也对学生的计划书方面的问题提出了建议，学生在申请规划师的配合下一遍遍去修改，去校对，积极为教授展示自己的专业能力，将来的计划，及让教授指导的诚意。这整个套磁的过程中，勉不了收到一封封的拒信，但是在大家的鼓励下，余同学还是坚持这去完善，去学习，去配合老师继续申请，功夫不负有心人，在大家的共同努力下，终于盼来了如获甘霖的offer！

　　客户感言：

　　拿到筑波大学的内诺之后学生非常的开心，客户坦言，留学360的整个服务团队都很棒，不仅帮我拿到了筑波大学的offer，在申请的过程中，自己也参与其中，收获特别多，非常好！

　　案例分析：

　　优劣势分析：

　　优势：1、学生对于申请方向兴趣很大，并且愿意为申请方向努力提升自己的能力。

　　2 、研究计划书写作水平很好，获得了教授的认可。

　　劣势：1、 学生背景院校一般。

　　2 、申请时没有任何语言成绩。

　　申请攻略：

　　1、 准确定位：学生对历史非常有兴趣，并且看过很多历史方面的书籍，根据学生特点为学生确定专业。

　　2、 发掘亮点：申请规划师深度挖掘学生潜在优势，打造个性化个人简历，给教授展示学生最具优势的竞争力，获得教授认可。

　　3， 灵活套磁：对于不同的教授使用不同的套磁战术， 用专业的沟通技巧和教授联系，获得教授对学生认可。

　　筑波大学介绍

　　筑波大学（University of Tsukuba），诞生于1872年，位于东京首都圈的筑波市，入选日本“超级国际化大学计划（Top Global University Project）”A类顶尖校，日本学术研究恳谈会（RU11）成员，是日本著名的国立综合大学