你的留学你做主，成功申请到东京大学车辆工程专业

　　一、学生档案

　　姓名：刘同学

　　毕业院校：北京某大学

　　本科专业：车辆工程

　　申请学位：日本学部研究生

　　意向专业：车辆工程

　　日语：N2 126

　　二、案例回放

　　“蕙质兰心，怀瑾握瑜”是我见到看到刘同学客户信息表时闪现的词语，多么美的名字，当时迫不及待和刘同学进行了第一次沟通，希望可以尽快和她接触，一睹芳颜。因为种种原因，和刘同学上课是10天以后了，当时见到她的时候，和我脑子里刻画的形象稍有偏差，本以为是个南方柔柔弱弱的女子，但实际上，看的出来，一双水汪汪的大眼睛下，透漏出一股坚毅，与此同时，还带着一丝怀疑。

　　和刘同学上第一节课头脑风暴的时候，尽管我们之间的授课氛围很和谐，看是我还是敏锐的观察出刘同学的不信任，经常问完一个问题之后，还会反复再问，是这样吧？对吧？没有错吧？每次我都给与非常肯定的回答，并且附加一句，你放心，我说到的一定会做到的，如果做不到，我不会跟你承诺的。后来再聊天的过程中，我发现刘同学反复问我学校的问题，反复问我日后自己是否可以选择东大，我渐渐明白，原来是担心我不让她选择好学校；在日后了解学校和教授的过程中，为了让刘同学消除疑虑，我主动鼓励她去冲刺东大，并告诉她，不管日后成功与否，试一试总归是没错的，你看东大的教授研究这个领域，你感兴趣么，并给他分析东大所有车辆的教授，可以以东大为方向，同时兼顾着其他院校。听我这样说，刘同学似乎觉得，我没有上当受骗，我是可以按照自己的意愿去执行的，我的留学我做主。

　　刘同学是一个任务感很强的人，每次布置任务之后，一定都要我规定一个时间，之前看教授看专业的任务都顺利完成了，但是到了定课题，就一直卡着，一拖再拖，看着比刘同学晚进入体系的人都已定好课题定好学校，并且深知车辆工程申请难度，心里十分着急。于是我给刘同学下个最终时间，本周之内必须交课题，到了交课题的时间，我在qq上向刘同学要，刘同学弱弱的说，晚上发给我；当我收到课题表的时候，就发现完全是按照教授的课题写的题目，没有丝毫修改，也没有任何文献根据，后来问刘同学的思路，果然一问三不知，就这样刘同学的课题被无情的驳回了；后来刘同学终于有了自己的课题方向，正在写计划书，我和她约定那我们选校吧。然后在上课的时候，我和刘同学聊计划书的问题，后来发现计划书并没有写完，并且现在刘同学思路不是很清晰，帮助她梳理了一下计划书的思路之后，跟她讲先完成计划书吧，我们改日在选校；后来又过了半个月，我们终于完成选校，再选校的时候，申请规划师一直和刘同学修改计划书，精益求精，同时把所有的文书都反复确认之后，才开始套磁。

　　开始套磁并没什么意向回复，因为之前已经打好了预防针，所以刘同学没有慌张，我们就一起静静得等待回信，后来九州大学的教授向刘同学要了成绩单，但发过去之后，教授一直没回复，在周一早上，申请规划师突然发现在周六晚上的时候，东大的教授要求周一晚上面试，申请规划师马上约刘同学做了面试辅导以及模拟面试，在刘同学面完试之后，说还可以，教授果然问了事先准备好的问题；但是教授没有表明到底是接受还是不接受；怀着忐忑的心情，我们给教授发了邮件确认，教授表示愿意接受刘同学作为研究生入学！

　　三、客户感言：

　　近几天终于如愿以偿地拿到了东京大学的内诺，特别开心。从2014年11月份到现在已经过了一年多了，准备的时间挺长的。其实一开始刚签完合同时我是很有戒心的，心里有着各种不能被坑的念头。比如，我的硬件这么普通，真的能申请到好的学校吗？合同里说申请八所学校，会不会不许我选好的来达到要求？

　　但是和老师有过接触后，这种想法很快就没有了，取而代之的是信任感，我知道她肯定是希望我能申到好学校的而一直在尽心帮助我。我是一个喜欢任务感的人，每次老师让我做什么，我都要问任务时限多久。记得当时是一个定课题的任务，我因为拖延症在老师给我指定的时间内根本没有看完很多资料，然后就花了几个小时瞎选了一个报上去了。结果老师看出来了，来问我，觉得我这个看着写不下去，聊了几句我才招，说是其实根本没想好。于是任务被打回来重新好好选择。还有一次约好了上选校课，然后连上语音通话后老师发现我的研究计划书根本还没有写完，于是说那我们下次再约课，那次就继续帮助了我写计划书的问题。最后正式选择申请学校也是完全按照我的实际情况尊重我的意见定下来的。

　　我这样一个普通的学生，能写出比较好的研究计划书并申到理想的学校，真的应该感谢老师的负责和敬业，除此之外我们也是很好的朋友啦。这是一次特别愉快的合作！

　　四、案例分析：

　　优劣势分析：

　　优势：任务感强，要求做的事情一定会认真完成，有N2成绩。

　　劣势：无英语成绩。

　　申请攻略：

　　1、为学生选择最适合的专业：面对可转的众多专业，学生迷茫，没有正确的方向，给学生分析各专业形势，正确引导。

　　2、教授以及学校信息全面：将学生可申学校以及教授全部列出来，供学生选择，并且正确引导学生选择学校。

　　3、文书熠熠生辉，套磁策略灵活：申请规划师巧妙的打造每一篇文书，展现学生亮点，和教授套磁过程中，方案灵活。

　　五、东京大学

　　东京大学（The University of Tokyo），简称东大，是一所本部位于日本东京都文京区的世界级著名研究型国立综合大学。作为日本最高学术殿堂和帝国大学之首，其在全球享有极高的声誉。东大诞生于1877年，初设法学、理学、文学、医学四个学部，是日本第一所国立大学，也是亚洲最早的西制大学之一。学校于1886年被更名为“帝国大学”，这也是日本建立的第一所帝国大学。1897年，易名“东京帝国大学”，以区分同年在京都创立的京都帝国大学。二战后的1947年9月，其正式定名为“东京大学” 。