日本留学条件及隐性条件

  据立思辰留学360介绍,近年来,随着国家间交往的频繁,出国留学也成为了很多学生的升学途径之一。日本作为中国的邻国,成为了中国学子的热捧,那么去日本留学的条件有哪些呢?下面为大家介绍,去日本留学的条件及隐性条件:

  1、在本国接受过12年以上(含12年)的正规教育:

  ① 高中毕业生

  ② 中专毕业生

  ③ 修满农业·职业中学3年课程者

  ④ 技校毕业生

  2、最终学历毕业最好在3年以内

  3、最少接受过半年以上的正规日语培训

  4、留学目的明确

  5、经济能力良好

  大学·短期大学

  申请进大学、短期大学的人必须在自己国家或外国受过12年的学校教育(包括完成中等教育,此为必要条件)。但是,在有些国家用10年或11年便可学完小学到高中的课程,并可以高中毕业。在这种情况下,可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”,例如,学习日语等科目。

  此外,年满18岁的学生才可被承认与受过12年学校教育的人有同等资格。另外,在其他各国参加了相当于日本大学入学资格签定考试的,例如,韩国的高中毕业学力签定考试、国际毕业会考、普通教育证明考试(GCE)等并达到及格,且年满18岁的人也受承认具有同等资格。

  大学院

  硕士课程

  只限于已经大学毕业(4年),或者被承认具有同等以上学历的人。这包括在外国受过16年学校教育者,或在外国受过15年学校教育及在大学院完成受指定的课程,并取得优秀成绩者,依大学院的个别入学资格审查,具有与大学毕业者同等以上学历,年龄已达22岁者。

  博士课程

  只限于有硕士学位的,或被承认具有同等学历的人。这包括在外国已取得与硕士同等学位者,依大学院的个别入学资格审查,拥有硕士学位或同等以上能力,年龄已达到24岁者。

  关于医科、牙科及兽医科的博士课程,包括了已在大学修完4年以上课程,在大学院完成受指定的课程并取得优秀成绩者,或在外国受过16年学校教育及在大学院完成受指定的课程,并取得优秀成绩者。

  研究生

  各大学入学资格相异,完成14年学校教育者、大学毕业者(16年课程)完成修士课程者及完成博士课程者都可申请。

  专门学校

  申请进日语学校以外的专门学校,必须具备下列条件:

  1、须完成12年的学校教育(包括完成初中,高中教育,此为必要条件)。但是有的国家到高中毕业为止,所受教育为10~11年,此种情况以下,在一些指定学校进修“预备教育课程”一年或半年,年龄达18岁者,可视为与经过12年学校教育者有同等学历。

  2、在专修学校接受教育并要有一定的日语能力。  日语能力必须符合以下条件的其中一项:

  ①在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构,接受过6个月以上的日语教育者。

  ②可证明具有足够日语能力,接受过专门学校的教育者(日语能力测验1级或2级合格者)。

  ③在日本的小学,初中,高中受过1年以上教育者(包含大学的日本语别科等)。  此外,若只想在专门学校接受日语的教育时,该教育机构必须为财团法人日本语教育振兴协会认定,且为法务大臣公认者。

  去日本留学的隐性条件

  1、去日本留学的隐性条件——学费

  日本的国立、公立大学不以营利为目的,学费相对欧美国家以及日本的私立大学来讲要低很多,比较适合中国工薪阶层家庭的学生。所以,对打算日本留学的优秀学生来讲,经济并不是最重要的问题。一些日本语言学校和私立大学对留学生还有分期缴纳学费的政策,减小了学生及家长的经费压力。

  2、去日本留学的隐性条件——独立生活能

  出国留学具备一定的独立生活能力是必须的,而具备一定的吃苦精神更为重要。在日本,打工的情况比较普遍,不管是老人还是小孩,都会在方便的时候打 份零工,赚点生活费或是零花钱。所以,留学日本期间,学生不会太轻松,具备一定吃苦精神就更为重要了。当然,有的家长可能会觉得,家里的经济条件比较好, 没有必要让孩子去打工。在这里我想说,让学生适当的打份工,参加一些社会实践活动,反而会使学生更快的融入日本的生活,对学习也会起到一个促进的作用。

  3、去日本留学的隐性条件——日语基础力

  语言是沟通的最基本方式,因此去日本留学前需要掌握一定的日语水平,零基础去日本风险较大。提早做好留学打算,具备一定日语基础,这样才能更快更好获签,更好的适应日本的生活和学习。

  4、去日本留学的隐性条件——学习意识

  既然选择了将日本留学作为自己的升学方式,那么具备一定的学习意识是必备的。这点非常的重要,在读书期间,不要心存侥幸,努力学习才是日本留学的唯一目的,无论是在日本语言学校,还是在日本的大学,只有成绩好才能申请到奖学金。特别是在日本大学院就读研究生期间,学习态度是决定你是否能够升入院生的一个很重要的因素。

  5、去日本留学的隐性条件——认清自身实力

  这里提到的实力,包括自己的学习能力、对问题的认识能力,以及一定的研究能力。有的家长和学生不顾自己的实力,盲目坚持要进名牌大学,反而适得 其反,因为学习能力不足,适应不了大学的教学要求,最终达不到留学的目的。有些学生认为出国前日语已经达到一定水平,给自己过高过短的定目标,一旦失利挫 败感很强。

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